英语学习重在方法
冲关英语创始人刘戈锋谈英语学习

语言学习中最根本的基础是单词和语法，应怎样解决这两大难题呢？学校以课文故事为中心、杂乱无章学单词的做法并不科学，因为故事情节对单词的认识和记忆的促进是间接的，远远没有利用单词本身的结构规律来掌握（词缀，词根），而利用类属关系等逻辑联系进行举一反三，对单词的速记有直接帮助。比如，集中学习east、west、south、north后，很容易推导出：southeast、southwest、northeast、northwest、eastern等20个新单词。这样既系统全面，又能提高好几倍的效率。所以应提倡按单词本身的规律系统学单词，用这种方法，初中第一年足以熟悉常用的4000单词，为中学后5年扫除了单词障碍。

此外，语法学习也不应该是附在课文后面碰一点学一点，弄得支离破碎，学生只见一大堆永远学不完的语法细节，却看不见语法中最重要的宏观面：语法的基本框架、大规律、大特点等，容易产生大量的模糊混淆，综合应用语法的能力很差。答题时往往觉得模棱两可，犹豫不决。因此，冲关英语提倡专门系统地学语法。比如初二的学生用一学期足以冲过基本语法关，不再把语法学习拖过漫长的中学六年，为中学后四年半的英语学习铺平道路。

冲关英语经反复验证表明，系统学单词和语法的方法比传统的方法快三倍以上，能创造出惊人的高效率和高质量。（刘戈锋）